crónicas de un trabajo enunciado (parte II)

Llegamos a la pre-entrega.
Fede se había llevado nuestro trabajo porque fuimos a una teórica y él dijo que iba a cuidar nuestra lámina. Se la llevó a su casa. Todo bárbaro.
El pequeño detalle es que faltó el día de la pre-entrega.
O sea... que no tuvimos corrección personalizada de nuestro trabajo.

Llevamos un nuevo trabajo (dentro de la misma línea de lo que veníamos haciendo) la clase anterior a la entrega, esperando que otra vez corrigieran trabajo por trabajo.
¿Qué pasó? Dividieron la clase en tres partes: los mejores, los medios y los peores.
Nuestro trabajo estaba entre los medios, esperamos ansiosas una corrección y resulta que se les ocurrió que charlarían sólo sobre los trabajos que estaban mejor.
O sea... otra vez nos quedamos sin corrección personalizada!!!! Y la clase siguiente era la entrega!!!

Para el trabajo de la entrega, nos quisimos juntar el viernes. (El lunes era la entrega). Para imprimir tranquilas el sábado a la mañana.
Fede (dueño de la cam), no pudo juntarse el viernes así que terminamos haciendo el trabajo el sábado.

Lunes. Día de entrega.
7 am paradas en la puerta de la gráfica FADU para imprimir nuestro trabajo y entregarlo a las 9.
Nos atendieron a las 8.30 (sí, una hora y media paradas), y ya cuando pensábamos que nada más nos podría pasar... PASÓ.
Había guardado los archivos de Illustrator en el CD, pero no las fotos.
¿Y entonces?
Taxi hasta mi casa (vivo en Villa del Parque). Grabé el CD. Remis hasta Ciudad.
Imprimimos en la gráfica de La Mutual porque unos amigos estaban ahí imprimiendo y nos salvaron de hacer la cola.
Imprimimos.
Cortamos y pegamos las hojas. Pegamos los rótulos en el sobre y en el trabajo.

Lo entregamos a las 11.30. (El plazo máximo era hasta las 9.30).

Gracias a Dios, los profesores recibieron nuestro trabajo...
DE NUEVO: JORGE: TE AMAMOSSSSSSS!!!!! (Y a Belén también ^____^)

Fin de la historia.

¿Qué nota nos sacamos? 7 (siete).
El esfuerzo tiene sus recompensas. ^0^

bonus track

Encontrado en la escalera de la Facultad de Derecho.
La UBA en todos lados es igual...

crónicas de un trabajo anunciado...

Prólogo.

Estamos cursando Proyectual II en la cátedra Sztulwark.
La consigna para el primer trabajo fue realizar un ambiente utilizando efectos de luz en un cubo de cartón.
Carchus y yo nos pusimos juntas por primera vez para hacer este trabajo, nosotras nos llevamos bárbaro pero el gran tema que tuvimos que enfrentar fue... no tener cámara digital.
A pesar de que la familia de ella ya tenía todos los recursos para comprar una cámara digital (es más, hay un post más abajo hablando de eso), el lugar al cual iban a comprar la cámara (porque las consigue baratas), no le llegaron el modelo de Cannon que ella quería hasta hace dos semanas.
Conclusión: todas estas etapas para la entrega del primer trabajo fueron puros malabares.
La mala suerte nos persiguió hasta último momento.
Estas historias son dignas de contar.

Capítulo I.
Experimentación.

Las primeras semanas de este trabajo fueron experimentación con el cubo de cartón y la luz, utilizando distintos calados y efectos. Todo sin un objetivo determinado, simplemente experimentar las distintas sensaciones que podía producir la luz al manipularla.
Supuestamente había que experimentar y sacar fotos todas las clases y llevar dos láminas a la clase siguiente: una con fotos del trabajo en clase y otra con lo hecho en las casas.
Este sistema lo implementaron alrededor de... dos semanas.
Con Carchus pudimos juntarnos sólo una vez. Así que teníamos sólo dos paneles que habíamos hecho en el mismo día. Debíamos supuestamente tener 8...
No fue de vagas que no pudimos juntar (aclaro desde un principio) la cosa fue que no podíamos combinar los días para que alguien pudiera prestarnos la cam (Cordobés: THANK YOU!!! ^^).
El jueves de la segunda semana anunciaron que para la siguiente debíamos tener una bitácora con todos los pasos que habíamos seguido (supuestamente 8).
Entonces... "solución": fuimos al trabajo de mi mamá (trabaja en una fábrica de muebles), pedimos prestada la cam digital de ahí y sacamos... 60 fotos.
Inventamos 6 pasos que no habíamos realizado en un solo día y armamos las fotos para el trabajo siguiente, que ya empezaba a perfilar el objetivo del ejercicio.

Imprimimos todo, lo llevamos, y no lo corrigieron. Fuimos al final de la hora y Jorge (capooooo!) nos dio una pequeña corrección y nos dijo que íbamos por buen camino.
Así siguió la situación por una semana y media (más o menos), donde nos pedían trabajos pero no los corregían sino que nos hacían ir a teóricas.

...y llegó la Pre-entrega...

(continuará...)

yeah! promesas son promesas

sipi! acá está el diseño nuevo para Perdidos en el Pabellón III! Ya era hora, me estaba cansando del template del blogger.
Habría que mejorarle un par de cositas más.
Aclaración: la mejor manera de ver el blog es en resolución 1024x768.
Si no, en 800x600 se ve bien pero un poco grandotote... ^___^
Igual, el contenido es lo que cuenta. (O al menos eso espero! ^^U).

Novedades FADU:
El lunes entrega de Proyectual (Socorrroooooo! Carchus, llegaremos?)
El martes que viene última clase para corregir los trabajos de los *lindos cubitos* @_@ y la otra clase es entrega... uyyyyy >_<

it's coming...

Yeah yeah...
It's coming...
¡El nuevo diseño de Perdidos en el Pabellón III!
(No es mucho, pero al menos no será el template del blogger).

Promesa es una promesa, en esta semana subo el nuevo diseño.

^____^

thank you, sociedad y estado...

Gracias a Dios el paro terminó.
(Por ahora...).

Sin embargo, las secuelas siguen dando pinchazos...
Hoy es 12 de septiembre.
Cantidad de clases de Sociedad y Estado hasta la fecha: 4.
(De las cuales una se podría decir que no cuenta porque nos la dio un profesor de otra aula y nos explicó el Movimiento Obrero cuando todavía no terminamos de ver la definición de Estado...).

Otro tema...
¿hay alguien, aparte de Fefus y Caro, que le guste Dibujo del CBC?
Brrrr... aunque me encanta dibujar (es más, la primera parte de dibujo a mano alzada se podría llegar a decir que me gustó...) realmente Dibujo me supera.
¡¡¡Qué embole dibujar cubitos y hacer formitas en los cubitos y relectura de cubitos y que te recontra!!!
(Cátedra Sagaseta, you know...)
Aunque respeto a la Sra. Fugazetta y sus "Adelante!" de las teóricas, realmente lo de los cubitos me está rompiendo la paciencia. Bah, me está rompiendo la paciencia desde que empezamos dibujo técnico... Arghhhhhh @___@

Esperemos tragar este bocado rápido y sin masticar demasiado, que lo mejor está por venir.
Carrera de Diseño Gráfico: Allí voy! FADU 2006! ^_____^= (I'm so happy just wondering about it...) Yeah!

y sí... víctimas de los paros

Cantidad de clases de Sociedad y Estado desde que empezó el cuatrimestre: 2.

Seamos sinceros: ¿quién no se pone feliz de no tener que bancar dos horas de sociedad y estado?
Pero, vayamos a una realidad: los parciales los van a tomar igual, y no es lo mismo estudiar algo que fue explicado en clase que estudiar simplemente leyendo...
Tal como le dije a Fefo, esto va a terminar siendo como un UBA XXI pero con un par de clase y un poco menos de exigencia (eso fue lo que dijo la profesora, para intentar compensar la cantidad de clases que estamos perdiendo).
Estoy totalmente de acuerdo con que hagan movilizaciones e intenten cambiar la situación actual del presupuesto de la UBA, mi tío es profesor de Morfología en la FADU y un ayudante de cátedra que hace el mismo trabajo que él... no cobra. Gracias a Dios mi tío al menos sí, aunque sea poquito.
En la UBA pasa lo mismo que pasa en el país en general: hay pocos que cobran mucho y muchos que cobran muy poco (o directamente no cobran).
Supongo que dos razones impulsan a los profesores de la UBA a seguir dando clase:
1) Porque les da currículum. (O sea, experiencia laboral muy valiosa).
2) Porque realmente les gusta dar clase.
Más allá de eso, dudo que tengan otras razones.

Espero se pueda pronto llegar a un acuerdo.
Estoy de acuerdo con que se movilicen.

Pero en el medio estamos nosotros.