es así...

Exactamente me pasa lo mismo cuando estoy en una biblioteca... o en su defecto, en una libreria grande con muchos libros de diseño... y lo mismo cuando navego por sitios copados... en fin... cuestión de que cuanto uno más aprende se da cuenta que menos sabe...

Semana de entregas... ya estoy pensando en dejar diseño(gabriele2)... pero le voy a dar una chance más, estoy conociendo gente copada y muy buena laburando... no quiero perderme eso!! Aunque me rompio un poco mucho las bolas que sean tan estrictos con el horario... pre entrega, llegue 7:34 y me cerraron la puerta en la cara... me quedé hasta las 11:20 esperando que nos corrigan (porque como llegamos tarde, nos dejaron para el final) y 11:20 dijo "les deseo lo mejor, suerte, nos vamos"... ahahhhahaahhahah...... hay 15 minutos de tolerancia tácitos!!!! y si te quedaste 20min más de las 11... quedate 10 más que no te cambia la vida.... porfa!!!! eso hizo que tenga un muy muy mal jueves pasado....

Morfo (mazzeo2) esta ABURRIDA... no hay otra palabra... la tipa es lo más repetitiva que vi, tarda 10 minutos para decirte que saques una fotocopia.... macanuda y explica claro... pero repite y repite 20 veces lo mismo, y cuando corrige corrige cada trabajo en particular de un modo muy denso y la clase se hace muy aburrida!!!

Todo lo contrario con tipo... (Cosgaya2) la profe es una genia, explica clarisimo, consiso, sin dar vueltas y la clase se hace re dinamica, y siendo viernes a la noche, ahora me doy cuenta lo que decia carlita... hay buena onda... creo que es porque si todos decidimos ir voluntariamente el viernes a la noche, pongamosle buena onda!!
Siento que la gente participa más, esta más prendida, más copada... las teóricas son copadas, pero yo tengo una debilidad y cuando apagan la luz, inevitablemente, empiezo a cabecear....

En fin... un breve reelevamiento de la primer semana de entregas...

¿Cómo les resultó a uds?

:: PERSPECTIVAS Y PUNTOS DE FUGA ::

HOlanda.. Tal vez esto le sirva a algun estudiante de Arq. resagado o alguno del CBC saborizado, me puse a tirar unas lineas, para definir una perspectiva con 3 puntos de fuga. la 1ra + que nada con paralelas. Si le agrandan la imagen de se pueden ver las lineas d referencias que deje para que se guien como lo fui definiendo no es mucho lio, solo lleva tiempo, tengan en cuenta que esto esta hecho a mano con una reglita d 30 cm, asì q cualquiera puede hacerlo. nada d CAD. hoja A3 y un poco al pedo el fin d semana. capaz aprovecho y le mando un superheroe arriba (ñ_-) despues quiza ponga algo en CAD pero si no saben hacerlo asì dificilmente entiendan lo 2do. como dicen en SLAM DUNK. lo importante es lo basico.

saludos y espero que sirva de algo a alguien. (ñ_-)

DANIEL LÒPEZ

www.ruka.ya.st <--------- WEBA

Titulos Gráficos

Buenos sabados grises, compañeros de la FADU.... ¿como fue la tercer semana imcompleta de clases? Desde acá, la cosa viene bien por ahora... comunicación 2 Arfuch... aburrida a la 90ava potencia... y el resto va bien... ayer tipo Cosgaya muy buena onda, estaba muy ansiosa para que nos corrigan el primer trabajo que era intuitivo porque no tenia idea....
Igual me fui antes para ver a Keane :P (gratis.. :D estaba la mitad vacio el estadio, por eso regalaban)...


En fin... yendo a algo más interesante... una de las aplicaciónes del diseño gráfico son los titulos de las películas... desde Bass hasta ahora hay cosas re interesantes... este es conocidisimo, siempre lo pasan en las teóricas, pero es solo la excusa para comentarles acerca de una página...

Titulos de: Gracias por fumar, de Jason Reitman
Diseño de títulos: Shadowplay Studio

Esta página, Forget the movie, watch the titles, tiene una gran cantidad de titulos de peliculas re copados desde la gráfica, hay uno que me fascino (que no encontré en youtube ni goggle) que es el de Nanny McPhee, no se lo pierdan!!

En nivel 2 de Gráfico hay en muchas cátedras que hacen cosas así, esta muy bueno para ver e inspirarse....

Saludoss!
Daf

En Honor A Carlos Fuentealba. Prof. Muerto Represion en NQN

> En Honor A Carlos Fuentealba. Prof. Muerto Represion en NQN:
>
> Lo sabe un chico de cuatro años, de salita celeste, que ni siquiera sabe
> hablar correctamente.
>
> Lo sabe un chico de seis años, que ni siquiera sabe escribir.
>
> Lo sabe un chico de doce años, que desconoce todas las materias que le
> deparará el secundario.
>
> Lo sabe un adolescente de diecisiete años, aunque sea la edad de las
> confusiones, la edad en la que nada se sabe con certeza.
>
> Lo saben sus padres.
>
> Lo saben sus abuelos.
>
> Lo sabe el tutor o encargado.
>
> Lo saben los que no tienen estudios completos.
>
> Lo sabe el repetidor.
>
> Lo sabe el de mala conducta.
>
> Lo sabe el que falta siempre.
>
> Lo sabe el rateado.
>
> Lo sabe el bochado.
>
> Lo sabe hasta un analfabeto.
>
> No se le pega a un maestro.
>
> No se le puede pegar a un maestro.
>
> A los maestros no se les pega.
>
> Lo sabe un chico de cuatro años, de seis, de doce, de diecisiete, lo saben
> los repetidores, los de mala conducta, los analfabetos, los bochados, sus
> padres, sus abuelos, cualquiera lo sabe, pero no lo saben algunos
> gobernadores.
>
> Son unos burros.
>
> No saben lo más primario.
>
> Lo que saben es matar a un maestro.
>
> Lo que saben es tirarles granadas de gas lacrimógeno.
>
> Lo que saben es golpearlos con un palo.
>
> Lo que saben es dispararles balas de goma.
>
> A los maestros.
>
> A maestros.
>
> Lo que no saben es que se puede discutir con un maestro.
>
> Lo que no saben es que se puede estar en desacuerdo con lo que el maestro
> dice o hace.
>
> Lo que no saben es que un maestro puede tener razón o no tenerla.
>
> Pero no se le puede pegar a un maestro.
>
> No se le pega a un maestro.
>
> A los maestros no se les pega.
>
> Y no lo saben porque son unos burros.
>
> Y si no lo saben que lo aprendan.
>
> Y si les cuesta aprenderlo que lo aprendan igual.
>
>
> Que se vuelvan a sus casas y escriban mil veces en sus cuadernos lo que
> todo el mundo sabe menos ellos, que lo repitan como loros hasta que se les
> grabe, se les fije en la cabeza, lo reciten de memoria y no se lo olviden
> por el resto de su vida; ellos y los que los sucedan, ellos y los demás
> gobernadores, los de ahora, los del año próximo y los sucesores de los
> sucesores, que aprendan lo que saben los chicos de cuatro años, de seis,
> de doce, los adolescentes de diecisiete, los rateados, los bochados, los
> analfabetos, los repetidores, los padres, los abuelos, los tutores o
> encargados, con o sin estudios completos:
>
> Que no se le pega a un maestro.
>
> No se le puede pegar a un maestro.
>
> No debo pegarle a un maestro.
>
> A los maestros no se les pega.
>
> Sepan, conozcan, interpreten, subrayen, comprendan, resalten, razonen,
> interioricen, incorporen, adquieran, retengan este concepto, aunque les
> cueste porque siempre están distraídos, presten atención y métanselo en la
> cabeza: los maestros son sagrados.

> ACOMPAÑA LA LUCHA DE LA TIZA REENVIANDO ESTE MENSAJE...
> PORQUE LAS TIZAS NO SE MANCHAN CON SANGRE.-

UBA link

Cito:

"La pluralidad de información que recorre la universidad adopta diversas formas: volantes, carteles, anuncios, comunicados. Pero en este vaivén de datos se pierde el contenido de los mismos, pasando a ser figuras borrosas que apenas se notan cuando se camina por los pasillos.
Esta situación cotidiana sirvió como motor para la creación de Prensa Independiente UBA, un nuevo medio enfocado a difundir la información relacionada a los aspectos políticos, académicos, institucionales y culturales que coexisten dentro de la universidad.
Como integrante de Prensa Independiente UBA quisiera invitarlos a que consideren este medio como un espacio de difusión, información y debate sobre los diversos temas que nos conciernen como estudiantes.
Desde ya, les agradezco por haber leído este correo, y espero que nos hagan llegar cualquier inquietud, sugerencia o comentario que tengan.

http://www.prensaindependiente.com.ar

María de la Paz Spera - paz@prensaindependiente.com.ar
Prensa Independiente UBA - Libre Información."

:: EL TAMBIEN SE ADHIERE AL PARO! ::

Mañana hay clase o no?

Hagan sus apuestas. (las ventanillas cerrarán a las 8 am del 9 del corriente).

Muchas Gracias.

Adobe Creative Suite 3

Y si, para nosotros que recien en la ultima entrega del año pasado entendimos para que joraca servía el LiveTrace del Illustrator CS2, llega la línea Adobe CS3

Miren el packaging por dios! Aunque son tantos que marean, se zarpan. Y peguenle una ojeada a la página web del Adobe CS3, que también lima mal con las animaciones.

Bueno, el post en realidad era una excusa para dejarnos de joder y hacer una pregunta que yo creo que todos se hicieron alguna vez: Alguien tiene algun producto Adobe original en uso?

Para no quedar todos como los piratas que somos, yo me limito a decir que no tengo nada original, salvo el Photoshop 4 que lo tengo pegado en la pared como una reliquia, pero que obviamente no uso.

Un abrazo para todos y nos vemos por los pasillos de la FADU!

300

Estimados diseñadores:

No les recomiendo ir a ver 300 si el objetivo que persiguen es un argumento fascinante.
No les recomiendo ir a ver 300 si lo que quieren es un guión original.
No les recomiendo ir a ver 300 si buscan una película que relate un suceso histórico de manera objetiva.
No les recomiendo ir a ver 300 si les impresiona ver sangre.
No les recomiendo ir a ver 300 si quieren ver "una buena película".

Ahora, descartando todos los objetivos que podría tener uno como espectador, me voy a posicionar como diseñadora.
Y si me posiciono como diseñadora, les recomiendo a todos los diseñadores pagarse una buena butaca en algún Village Cines, agarrarse del asiento y dedicarse al placer visual.

Porque eso es lo que es. Ni una buena película, ni un buen guión, ni una trama súper original.

Lo que es, es una obra maestra de gráfica.

La FADU debate

Como en la antigua Roma... los hombres civilizados nos reunimos en el foro romano a debatir temas de interes general como.... la FADU :D

Una maravillosa idea, un foro de la FADU que parece, tiene mucho futuro... antes hubo otro, del mismo creador (fadublog) pero actualmente no tiene nada de actividad, y es formalmente reemplazado por este otro....

Los foros, como los blogs, como todo lo que son comunidades virtuales, las hace la gente, este foro es hecho por y para estudiantes de la FADU y esta bueno que lo conozca la mayor cantidad de nosotros... así como tambien este blog!!! (una cosa no quita la otra :D) asique... bueno... publiciten ambos entre sus conocidos, y así esta FADU virtual, paralela a la de ciudad, crece y crece....

Estamos todos invitados a tomar el té con el nuevo
FADUforums
Avantii...

Suerte y a disfrutar estos feriados que son pocos, pero cuando vienen, vienen taann bieeennn :D
Felices Pascuas y feliz Pesaj... :D